我看着眼前这个眉飞色舞、侃侃而谈的小男孩，心中不禁一阵感慨。
任谁也想不到一年前，他甚至连家门都不愿意迈出，像一只躲在角落舔舐伤口的孤狼。
医院的一纸抑郁症诊断结果开始。
没错，小狼是中度抑郁症患者，确诊时，他仅仅十三岁。
也正是这一纸诊断，他从父母眼中的“坏孩子”变成“需要被照顾的孩子”。
小狼的父母时常会疑惑，我的孩子吃好喝好的，怎么会得抑郁症？怎么会在一个青春活泼的年纪却失去了活力？
但是，他的抑郁症状持续了三个多月，他的父母才发现。
发现的方式有点惨烈······
那是在一个周末，小狼爸爸回到家发现小狼一直抱着手机刷不停，妈妈和他讲话不回应，让他做作业不愿意，让他吃饭不想吃。小狼爸爸不禁怒从心头起，一把把小狼拎起来，让他站到墙角，对他破口大骂，说他是个败家子、丢尽了他们家的脸，说他这幅的样子不如去死了算了。小狼二话不说，直接拿起刀往手臂上狠狠一划，然后淡漠地回了老爸一句：“你满意了吗？”小狼妈妈吓坏了，尖叫得上去摁住小狼的手臂，所幸伤口不是很深，血珠顺着手臂滴落在地板上，溅成一个个破碎的血花。医院打破伤风，又想到刚刚小狼自残时那一脸淡漠的样子，便急忙给他挂了精神科，他的父母终于想到可能是孩子心理出现了问题。结果，小狼被确诊为中度抑郁症。2那些不被重视的抑郁症信号小狼抑郁症的症状其实在很早之前就有了苗头，但是不论是他还是他父母都对此知之甚少，直至他的情况加剧。小狼在初一下学期的时候转学了。转学原因是他之前学校的学习氛围太差，他父母担心他在那个学校学废了，所以花费了大力气让他转到一所比较好的学校。他父母以为转学是让小狼变好的开始，但不曾想却是小狼磨难的开端。小狼因为新学校的学习进度比较快，经常出现上课跟不上、作业写不完的情况；他也因为是从比较差的学校转过来，几乎没有同学和他做朋友。小狼在角色演变上出现了问题。角色演变的问题通常发生在我们横越生活发展阶段时，比如结婚、搬家、升学、换工作、换学校······如果我们能够快速地适应环境、适应身份的转变，那就万事大吉；但是如果我们难以应对角色演化所带来的感受和演变，难以适应这角色演变时所遭遇的挑战，就有可能会导致抑郁症的出现。小狼就是后者。他被父母仓促地迁移到一个新的环境中，在这个环境中他所面临的学习任务以及人际关系都是他未曾遇见过的，他自己没办法应对。他曾经向爸妈说过自己很累，没办法跟上学习进度，想回到以前的学校，但是他爸妈却说，跟不上只是因为刚刚过来，他自己不够努力。他开始对自己的生活产生了强烈的无力感，整个人也变得注意力涣散、记忆力下降，甚至到最后连完成一半的作业都变得无比困难。此外，小狼从小到大也是一个“不合群”的孩子，他在人际关系方面存在“先天不足”。因为小狼的父母一直以来都是以学习成绩为导向的教育，所以小狼长期奔波于各个补习班、学习班，和身边的同伴交往不是很紧密。在转学前的学校中好不容易适应下来，交到了两个还算不错的朋友，结果一转眼又被丢到了新的学校。他浅薄的人际交往技能让他重新融入已经相对稳定的集体显然是不够的。这也导致了他长期苦恼于自己的无能。也渐渐地成为班级里面的小透明，到最后对外界的喜怒哀乐都视而不见。每天把上课当成任务，整个人失去了活力和精力，自己的情绪也长期处于低落的状态。3积极