为什么孩子总是心不甘情不愿地学习？如何让孩子愿意学习，解放这一批心累的“陪读老母亲”？
孩子注意力不集中、学得慢
很可能是有学习技能障碍
学习这件事，先决因素其实是身体条件。
先看看你的孩子是否有以下几种状况：
一二年级了，还在尿床；
晚上睡觉鼾声阵阵；
有严重的鼻炎/慢性肾炎/哮喘……
可以说，如果孩子有诸如此类的生理疾病，那他一定不爱学习。那么父母有哪些“良药”可以帮到孩子呢？
影响孩子学习的三大心理问题：恐惧、不自信、焦虑
孩子的恐惧，来源于三重安全感的缺失：
第一重，有些孩子来到这个世界，潜意识里深深地埋着不安。因为他在0-3岁没有建立基本的安全感。安全感的本源是母爱，而母爱在这个阶段的孩子身上得有实实在在的表现——母乳喂养，以及母亲在身边（尤其是晚上）的陪伴。0-3岁孩子安全感的缺失，会让孩子的内心世界一直在飘摇动荡中，影响着一个人的一生，这种安全感就是内心的力量，有些人会用一生的余力不断寻求安全感，而安全感更是一个人面对困难，挫折迅速爬起来的力量。
第二重，孩子在3-6岁没有父亲陪伴，也会造成恐惧。小孩3岁开始下地探索世界，而父亲就是他勇气和力量的来源，即生理安全的保证。若这个阶段父亲缺失，那么这个孩子会变得胆怯、懦弱，在学校里还容易受欺负，连学习都会影响。在这个阶段，孩子的自我意识已经觉醒，独立意识也慢慢增强，自我认同，性别认同都在发展。而父亲的缺失会造成孩子的没有力量感，父亲越有力量，女孩更温柔，男孩更阳刚。
第三重，孩子的恐惧来源于母亲的情绪。孩子跟母亲是脐带剪断、潜意识完全相连的关系，母亲是孩子的最后一道防线。为人母亲，若经常情绪崩溃、歇斯底里，那么孩子的最后这道防线都塌了，如何有能量专注学习？母亲的情绪是一个家庭的晴雨表，更是孩子安全的港湾，母亲情绪影响着孩子的情绪，一个有着稳定情绪的母亲必然有一个情绪稳定的孩子。对于孩子来说，家是孩子的一切，父母就是孩子的天，就是孩子最后的依靠。而不稳定的母亲情绪，让孩子感觉家中随时就有颗定时炸弹，不知道什么时候会爆发。孩子随时生活在不安、恐惧中，父母对待孩子的态度，决定了孩子对待这个世界的态度。在不安恐惧中生活的孩子没有勇气与力量承担责任与挑战。
孩子的不自信，来源于欲壑难填的母亲。
没有人生来不自信的。每个不自信的孩子背后，通常都有一个百般挑剔的母亲！
经常有妈妈问我：“老师，我家孩子不自信啊，怎么能让他自信点？”
我说，一个人是妈带来这个世界的，如果妈妈老挑剔孩子，要求孩子，那孩子跟她在一起得到的就是自己总是哪哪都没做好。
通常的情况是，妈妈给孩子提要求，要考第十名，孩子就考了第十名；妈妈又说了，向第五名进*，再超过你们班第一名；孩子考了第一名，妈妈又说，你给我保持下去。
那么这个孩子一辈子再怎么努力，都达不到妈妈要的这个高度。而如果连一个孩子的母亲都不看好他，那么在他心里，全世界就都不看好他了。
所以，妈妈应该有怎样的心态才对？就算生了一个丑八怪，你都要向全世界宣布我家孩子最好，这才是妈啊！
你看看你家孩子有没有这些症状：啃手指甲，一撮一撮掉头发，总是挤眉弄眼，一到考试就头痛胃痛全身痛……
为什么孩子们这么小就开始焦虑？就是因为他们身后有一群焦虑的妈妈，在孩子回家进门后，紧跟着一连串问题：今天考试怎么样？老师批过分数吗？全班最高几分，最低几分，平均几分，你几分？一碰到分数就锱铢必较。
有一天我在店里吃早饭，碰到一个妈妈带着小孩，边吃早饭边不停说：宝宝，一旦开始学习，你就要成为学霸，和别人拉开距离，远远赶在前面，到后来人家就跟不上你了，所以你一定要赢！
我们很多父母不相信孩子，与其说不相信孩子，还不如说不相信自己的孩子，不相信自己的孩子能做好，天下没有那个孩子不想做最好的自己，而母亲的不信任，导致亲子关系的恶化，而相信孩子，是孩子产生主动学习的内驱力，更是孩子最后的底气。
同时，我们也无法接纳孩子的失败，不愿接纳孩子的失败，其实也是不愿接纳自己的失败，不愿接纳自己的不完美。
母亲的焦虑有：虚荣，不自信，理想的传递
第一：一个女人在家庭建设中很虚荣，会害惨老公；在孩子的学习上很虚荣，会害惨孩子。
第二：母亲有时候会不自信，不知道将来能不能培养出来一个成才的孩子。母亲的不自信，肯定培养不出自信的孩子。因为母亲的不自信会让产生“我不行”，“我不能”“我没资格”
第三：还有一些妈妈之所以焦虑，是想让孩子去实现自己的理想，希望孩子去完成自己没有上过大学的梦，没有上过重点大学的梦。而对于一个独立个体生命的存在，没有哪个人是有义务为你的希望期待买单的，就是你的伴侣或孩子都不能。而当下唯一我们要做的就是做好自己，站在对方的渴望上来实现我们的期待，静待花开。
第一层境界：做一个“会疗伤”的母亲
家是一个人独自疗伤的地方，是温暖的港湾，更是一个人最后的归宿，孩子
每一次回到家，就回到了遮风挡雨的地方，还有父母给他疗伤，如此一来才有力量重新出门迎接挑战，战胜困难。尤其在孩子面对困难，挫折，更是需要父母的支持与力量。
第二境界：做一个“定海神针”型的母亲。
妈妈的情绪是家庭的*。一个妈妈把自己打理好了，也就是说，她的情绪相对来说是稳定的，那么这个家也就稳定了，她的家庭就通常是一个比较和谐的家庭。
好的女人是家里的“定海神针”。丈夫回到家一看到太太在，孩子回到家一看到妈妈在，他们就能安下心来。她总是在老公面前说孩子好话，在孩子面前说老公好话。两边都是好话，这个家就和谐了。
经常听到妈妈们抱怨：我和老公不为其他事情吵架，老是为孩子吵架，在孩子的教育上，我们观点冲突很大。
这个问题太好解决了。家长会是谁开的？学习的事情谁打理？是妈妈，那就和孩子他爸报喜不报忧。仔细想想，你们每一次商量就是吵架，但吵的问题真是孩子吗？很多时候，夫妻是把孩子当做媒介来吵，但最后受伤的却是孩子。
孩子会想：我就是个害人精，我要是学习好，他们就不吵了。于是，孩子陷入了无尽的自责和压力中去。学习更加搞不好。这是个恶性循环。
年以后的孩子们，智商都很高，很少有笨孩子。既然都那么聪明，那么他们的学习靠什么呢？
其实，只要让他们心神安宁就可以了。
如果父母现在还在想着竞争再竞争，争第一争第二，也只能适用于十年前了。现在的孩子特征就是这样，你要逼他竞争，他就躺下了，索性不竞争，不学了
所以，你要让他安心，先把自己的内心调整好，成为一个有心理力量的人。这样的孩子，一定能读好书，未来也一定美好！
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